„Du, ich hab‘ da 'ne Idee…“ - mit Kindern Beratungssettings gestalten (J208/25)

Anmeldung:

Die Anmeldung für diesen Kurs ist vom 01.04.2025 an möglich..

JaS-Fachkräfte, denen wir einen Kursplatz anbieten können, erhalten nach Verstreichen des angegebenen Anmeldezeitraumes eine Zusage per E-Mail. Alle anderen angemeldeten JaS-Fachkräfte verbleiben auf der Warteliste und werden im Falle eines freiwerdenden Platzes von uns kontaktiert.

Bitte sehen Sie von diesbezüglichen Rückfragen ab. Für nähere Informationen zu den Konditionen unserer Fortbildungen beachten Sie bitte unsere AGB und unsere Hinweise zur Anmeldung.

Thema:

Die Beratung von Kindern im Grundschulalter ist eine besondere Herausforderung in der Jugendsozialarbeit an Schulen (JaS). Um zielgerichtet und lösungsorientiert beraten zu können, benötigt die JaS-Fachkraft einen positiven Zugang zum Kind. Ein Schlüssel hierzu ist, das Kind von Beginn an altersgerecht in den gestalterischen Prozess des Beratungssettings mit einzubeziehen. Kindern zu ermöglichen, sich mit kreativen Methoden, Sprache und viel Phantasie auf den Beratungsprozess einzulassen, ist Aufgabe der JaS-Fachkraft.

Ziele:

Die Teilnehmenden kennen:

• Möglichkeiten, die kindliche Kreativität und Phantasie für die Beratung zu nutzen,
• ihre eigenen Ressourcen und ihre Rolle in der Beratung,
• die Rolle des Beratungsraumes für eine gelingende Kooperation mit dem Kind,
• die Grundlagen kindlicher Entwicklung nach entwicklungspsychologischen Grundsätzen und bindungstheoretischen Aspekten,
• verschiedene gestalterische und kreative Methoden, um das Kind von Beginn an in den Beratungsprozess mit einzubeziehen,
• die Grundlagen lösungsorientierten Arbeitens,
• die Erwartungen der Kooperationspartner und wie sie diese als Ressource nutzen können.

Die Teilnehmenden können:

• gemeinsam mit Kindern Beratungssettings einfühlsam, kreativ und lösungsorientiert gestalten,

• Kinder lösungsorientiert und zielgerichtet beraten und unterstützen.        

Zielgruppe:

JaS-Fachkräfte von Grundschulen und Förderschulen (Grundschulstufe).

Hinweise:     

Die Bereitschaft der Teilnehmenden, Methoden und Fallbeispiele aus der eigenen Praxis im Kurs einzubringen, wird vorausgesetzt.