Krise!?...und jetzt? Kinder und Jugendliche kompetent begleiten (J304/25)

ACHTUNG: Um teilnehmen zu können, müssen Sie sich zusätzlich in FIBS anmelden. Bitte beachten Sie dazu die untenstehenden Anmeldehinweise, eine FIBS-Anmeldung ist auch für die JaS-Kraft zwingend nötig.

Anmeldung:

Die Anmeldung für diesen Kurs ist ausschließlich für Wartelistenplätze möglich.

JaS-Fachkräfte, denen wir einen Kursplatz anbieten können, erhalten nach Verstreichen des angegebenen Anmeldezeitraumes eine Zusage per E-Mail. Alle anderen angemeldeten JaS-Fachkräfte verbleiben auf der Warteliste und werden im Falle eines freiwerdenden Platzes von uns kontaktiert.

Bitte sehen Sie von diesbezüglichen Rückfragen ab. Für nähere Informationen zu den Konditionen unserer Fortbildungen beachten Sie bitte unsere AGB und unsere Hinweise zur Anmeldung.

Thema:

Kinder und Jugendliche sind in ihrer Entwicklung unterschiedlichsten Belastungen ausgesetzt, die sie in der Regel gut bewältigen. Dennoch kann es kritische Lebensereignisse geben, die sie buchstäblich aus der Bahn werfen.

Akute und/oder chronische Stressoren und eine noch wenig entwickelte Kompetenz zur Bewältigung von Belastungssituationen können bei Kindern und Jugendlichen zu seelischen und emotionalen Krisen und unerwarteten, spontanen Ausbrüchen führen.

Ziel des Kurses ist, die eigene Handlungskompetenz im Umgang mit Krisensituationen zu erweitern und individuelle Ressourcen zur Stressbewältigung zu aktivieren. Darüber hinaus wird das JaS-Tandem seine jeweilige Rolle bei der Bewältigung von Krisen definieren und Handlungsstrategien und Verfahrensabläufe entwickeln, die eine gegenseitige Unterstützung im Schulalltag ermöglichen.

Ziele:

Die Teilnehmenden kennen:

• Ursachen und Hintergründe seelischer und emotionaler Krisen von Kindern und Jugendlichen sowie stärkende Resilienz-Faktoren,
• das Stressmodell, insbesondere die physischen und psychischen Reaktionsmuster und Phasen in Stress- und Krisensituationen,
• ihre persönlichen Reaktions- und Emotionsmuster in Stress- und Krisensituationen,
• ihre individuellen Ressourcen, um Krisensituationen zu bewältigen,
• Formen der Gesprächsführung in Krisensituationen,
• hilfreiche Handlungsoptionen, um die Krisensituation zu stabilisieren,
• die jeweiligen Rollen bei der Bewältigung von Krisen und Unterstützungsmöglichkeiten bei Krisen durch JaS, Schule und weitere Netzwerkpartner.

Die Teilnehmenden können

• ihre individuellen Ressourcen in Stresssituationen aktivieren,
• kritische Phasen und Signale erkennen, die bei Kindern und Jugendlichen auf seelische und emotionale Krisen hinweisen,
• als JaS-Tandem gemeinsam Handlungsstrategien und Verfahrensabläufe entwickeln, die eine gegenseitige Unterstützung im Schulalltag ermöglichen.

Zielgruppe:

Jeweils ein Tandem (eine Fachkraft der Jugendsozialarbeit und eine Lehrkraft) einer Schule, an der JaS etabliert ist.

Die Veranstaltungen finden in Kooperation mit der Akademie für Lehrerfortbildung und Personalentwicklung (ALP) statt. Für die Teilnahme ist daher eine doppelte Anmeldung notwendig.

Anmeldung der JaS-Fachkraft:

Hier beim Bayerischen Landesjugendamt + auch bei der ALP in FIBS: https://fibs.alp.dillingen.de/teilnehmer/registrierung/.

• „Erstregistrierung für Lehrkräfte/Mitarbeiter im nicht-staatlichen Dienst“ anklicken
• Registrierung vollständig ausfüllen (Schulnummer 9499 / Postleitzahl 80335).
• JaS-Tandemkurs (nach Schlagwort oder Titel) suchen und anmelden. In FIBS werden Kurse halbjährlich eingestellt.

Anmeldung der Lehrkraft:

Ausschließlich in FIBS.