Erkennen, verstehen, unterstützen: Kinder und Jugendliche mit psychosomatischen Erkrankungen in der Einzelfallarbeit der JaS (J207/27)

Anmeldung:

JaS-Fachkräfte, denen wir einen Kursplatz anbieten können, erhalten nach Verstreichen des angegebenen Anmeldezeitraumes eine Zusage per E-Mail. Alle anderen angemeldeten JaS-Fachkräfte verbleiben auf der Warteliste und werden im Falle eines freiwerdenden Platzes von uns kontaktiert.

Bitte sehen Sie von diesbezüglichen Rückfragen ab. Für nähere Informationen zu den Konditionen unserer Fortbildungen beachten Sie bitte unsere AGB und unsere Hinweise zur Anmeldung.

Thema:

Bei Kindern und Jugendlichen können familiäre Konflikte, Vernachlässigungen sowie Traumatisierungen zu seelischen und körperlichen Symptomen führen. Unter die psychosomatischen Erkrankungen werden nicht nur somatoforme Störungen gefasst, sondern auch psychische Störungen, die sich in körperlichen Symptomen äußern können (z. B. Depressionen, ADHS). JaS-Fachkräfte benötigen spezifisches Wissen zu diesen Erkrankungen sowie Kenntnis geeigneter Hilfsangebote, um in der Einzelfallarbeit die betroffenen jungen Menschen qualifiziert beraten zu können.

Ziele:

Die Teilnehmenden kennen:

• Erklärungsmodelle für psychosomatische Erkrankungen,
• die Diagnosekriterien nach ICD 10 für die Störungsbilder: somatoforme Störung, ADHS, Depression, Angst, emotionale Störungen,
• die Möglichkeiten und Grenzen als JaS-Fachkraft, junge Menschen mit psychosomatischen Erkrankungen zu beraten,
• das Hilfeangebotsspektrum der Jugendhilfe, der Kinder- und Jugendpsychiatrie sowie die Behandlungsmöglichkeiten in einer psychosomatischen Klinik.

Die Teilnehmenden können  

• die besonderen grundlegenden Hilfebedarfe psychosomatisch erkrankter Kinder und Jugendlicher einschätzen,
• auf die geeigneten Hilfsangebote im Helfernetz hinweisen.

Zielgruppe:

JaS-Fachkräfte aller Schularten.

Hinweise:

Die Fortbildung ist praxisorientiert, setzt auf aktive Mitarbeit und knüpft an konkrete Fälle der Teilnehmenden an.